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深入指導重實效 心手相連促成長
2019-10-21 11:10:08??來源：三元區(qū)教育局 責任編輯：張芳
為提高分園教師半日活動及集體備課的組織能力，增強分園教師課堂教學基本功，提高教學水平和專業(yè)素養(yǎng)，10月15日，三明市實驗幼兒園的骨干教師和年段長們到三元區(qū)第二實驗幼兒園進行為期一天的診斷指導。 總園指導教師跟班觀摩
早上8點30分，師傅們分別進入結對徒弟班級，對徒弟們組織與開展晨間活動、戶外活動、集中活動、區(qū)域活動、生活活動等方面進行深入的跟班記錄，課后，總園師傅及時與分園徒弟交流看法，肯定徒弟們在活動組織中的一些亮點，同時又對組織活動中存在的問題提出了寶貴的意見與建議。 總園年段長對分園集體備課觀摩審議
活動中，三位年段長分別深入分園小、中、大三個備課組，對備課組的備課流程、教材解讀、教具的操作演示、教學重難點的突破等方面進行現(xiàn)場診斷，并給予細致的指導與反饋。 |
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