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●全媒體記者 朱丹宇 通訊員 吳愛娣

8月23日，三明學院第二批本科生赴上海大學交流學習見面會在上海大學召開，48名學生將開啟為期一個學年的求學之旅。這不僅是三明學院“雙校園”培養模式的又一實踐，更是向上海高水平大學“借力”，提升教育質量、拓寬學生視野的戰略舉措。

當前，三明正迎來前所未有的發展機遇，滬明合作為革命老區振興發展注入了強勁動力。三明學院乘勢而上，主動作為，先后與上海大學、華東師范大學、上海師范大學、上海應用技術大學等建立對口合作關系，滬明高校全方位、多層次、寬領域的“1+4+N”合作格局正徐徐鋪展。

教育合作

共筑人才培養新高地

學科建設交流活動、線上人工智能領域科研講座、思政課教師研學培訓……豐富的交流活動，為三明學院師生提供了更多學習和研究機會，也為學校成功獲批福建省一流應用型建設高校、新增碩士學位授予單位奠定了堅實的基礎。

8月24日至26日，三明學院學習貫徹黨的二十屆三中全會精神專題研討班暨2024年領導干部暑期研討班在上海大學成功舉辦，不僅有上海大學資深專家聚焦高校發展關鍵領域的精準指導、經驗分享，還有二級單位的全覆蓋深度對接，這是繼“上海大學對口支援三明學院列入教育部對口支援西部地區高等學校計劃”后，兩校合作的再出發。

志合者，不以山海為遠。

三明學院還積極與上海大學合作開發“AI+”公共課教材，創新課程開發能力，提升課堂教學質量。聯合打造“雙校園”交流育人平臺，拓寬學生視野，提升實踐能力。

值得一提的是，在“雙校園”交流中，上海大學克服重重困難，為“計劃外”91名學生精心安排宿舍，確保每位學子都能安心求學。更是以開放的胸懷和細致入微的關懷，讓這些遠道而來的學子感受到家的溫暖。

“上海大學給了我們滿滿的善意與關懷，我愿做滬明故事的傳播者和踐行者，把滬明深情傳遞下去。”三明學院文化傳播學院交流生周彥君感慨而言。

正是這份雙向奔赴的溫暖與力量，為教育改革注入了動力。

三明學院教務處處長賴祥亮表示，“與上海高校的深度合作，讓我們在學科建設、人才培養上有了更明確的方向。我們借鑒上海高校先進的教學理念和管理經驗，不斷優化課程體系和教學內容，努力培養更多符合社會需求的高素質人才。”

科技合作

激發創新創造新活力

科技創新是引領高質量發展的核心動力。

三明學院依托自身特色優勢，與上海高校和科研院所共建科研平臺，共解“卡脖子”難題，讓科技智慧有機融入三明產業鏈條，產生真正的化學反應。

每一個項目研究、每一項成果轉化、每一次產學研合作，都為三明老區蘇區振興發展注入了源源不斷的內生動力。

“科技合作讓我們站在了更高的起點上。”三明學院信息工程學院副院長管強教授在談及與華東師范大學等單位合作時如是說。他的團隊與華東師范大學等單位合作的“小樣本高可靠性產品壽命評估方法及優化設計研究”項目，首次以第一完成單位獲福建省自然科學獎三等獎。

學術交流是科技創新的源泉、動力。2023年以來，三明學院與上海高校通過聯辦“面向未來的國際化創新人才培養論壇”“第五屆綠色氟化工技術協同創新論壇”等，開展學術交流150余次，為科技創新的深入發展提供了強大的驅動力。

“我們將繼續深化與上海高校的合作關系，共同推動科技創新和成果轉化工作，為閩西革命老區的振興發展貢獻更多力量。”滬明綠色氟代制藥工程技術研究中心主任、三明學院科研處副處長肖旺釧表示。

人才合作

打造智力支撐新引擎

人才是高質量發展之基，也是深化合作之關鍵。

三明學院以柔性引才政策聘請了多位來自上海高校的知名學者擔任客座教授，為學校的科研和教學工作帶來了新的思路和方向。

2022年，上海師范大學英美文學教研室主任、教授盧敏來到三明學院，擔任海外學院（外國語學院）院長。其間，他帶頭做科研，成功斬獲福建省社科重點項目立項，實現了學院在該領域的歷史性突破。

除了引入外部資源，三明學院還通過選派干部和教師赴上海高校掛職、訪學交流，鼓勵和支持教師加入上海高校的科研團隊，合作申報高級別科研項目和科技獎項等方式，推動內部教師的成長與發展。

三明學院機電工程學院副教授張雯娟在上海大學掛職機電工程與自動化學院機械自動化工程系副主任期間，參與上海大學智能制造與機器人重點實驗室技術合作、上海大學王武榮教授團隊的國家虛擬仿真實驗教學課程建設等科研項目，并將國家級一流虛擬實踐課程引入三明學院，充實支撐學校省級一流課程建設。

張雯娟表示，與上海高校合作，使我們能夠接觸到國際前沿的研究動態和技術趨勢，這對于提升教學質量和科研水平具有重要意義。

此外，三明學院還選派師生參與或開展上海大學導學講堂、計算機學院青年論壇、殘奧冠軍進校園宣講等系列活動。兩地高校學生圍繞“紅色教育”“生態文明”“科技創新”等主題開展了一系列富有成效的社會實踐活動。

滬明合作猶如和煦春風吹拂著閩西革命老區的每一寸土地。從“單打獨斗”到“組團發展”，從“一枝獨秀”到“百花齊放”，從“單向引進”到“雙向流動”，滬明合作為老區百姓帶來更多獲得感、幸福感，也為三明學院事業的高質量發展注入了信心和決心。

“我們將采取學校搭臺、學院唱戲、內容精準、往來有度、能力提升、結果導向的方式方法科學有序推進滬明合作，匯聚兩地智慧與資源，傾力推動閩西革命老區全面振興發展。”三明學院社會合作處處長夏智勇說。